Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

халифат, знамя, лива

Общие цели образования в Исламском государстве

Имеются две главные цели, которые необходимо учитывать при установлении учебных программ и предметов:
  1. Формирование у мусульман исламской личности. Это должно происходить путем прочного укрепления исламского просвещения, как акыды, мысли и поведения, в умах и сердцах учеников. По этой причине учредители и исполнители образовательных программ в государстве Халифата должны стремиться к осуществлению этой цели.
  2. Подготовка мусульман к тому, чтобы среди них были ученые, являющиеся специалистами во всех сферах жизни, будь то в исламских науках (иджтихаде, фикхе, судопроизводстве и т.д.) или в экспериментальных науках (инженерии, химии, физике, медицине и т.д.). Они должны быть учеными, способными нести на себе ответственность в Исламском государстве и в исламской умме. Таким образом, это государство должно быть ведущим и влиятельным со своей идеологией, а не зависимым или марионеточным в своем мышлении и своей экономике.

Из книги "Основы программы обучения в Исламском государстве".
халифат, знамя, лива

Политика образования в Исламском государстве и его систематизация

Система образования в государстве Халифата формируется из совокупности шариатских законов и административных правил, касающихся программного обучения. Шариатские законы, касающиеся обучения, исходят из акыды (доктрины) и имеют свои шариатские доказательства. Например, это шариатские законы о предметах обучения и разделения учеников (женщин от мужчин). Что же касается административных правил в обучении, то это дозволенные средства и способы, которые усматриваются правителем эффективными для реализации системы и осуществления ее цели. Эти правила могут развиваться и изменяться, соответствуя исполнению шариатских законов, касающихся обучения, и основным потребностям уммы, а также их можно перенимать из дозволенных исследований, опытов и испытаний, которые достигнуты другими народами.

Эта система со своими шариатскими законами и административными правилами нуждается в административном аппарате, который способен воплотить в жизнь главную цель обучения в государстве Халифата, а именно формирование исламской личности. Этот аппарат берет на себя руководство, упорядочение и контроль над всеми сторонами обучения. Он устанавливает методы обучения, выбирает квалифицированных преподавателей, следит за развитием образования учеников и повышением его уровня, оснащает школы, институты и университеты необходимыми лабораториями и соответствующими учебными средствами.

Ниже мы приведем большую часть статей «Политики образования» из книги «Мукаддама ад-Дустур», которая служит проектом конституции исламского государства: Collapse )